Den fysiska lärmiljön hjälper eller stjälper koncentration, minne, språkutveckling och samarbete, den ökar eller minskar risken för diskriminering och kränkningar. Genom att medvetet nyttja och anpassa den fysiska lärmiljön ökar tillgänglighet och likvärdighet. En god fysisk lärmiljö gynnar lärande och trivsel och förbättrar både elevers och lärares arbetsmiljö.
Vi hjälper myndigheter, skolhuvudmän, politiker, arkitekter och skolchefer att fatta beslut om skolhus och lärmiljöer som grundar sig på forskning och kunskap om hjärnan. Vi bistår som sakkunniga eller projektledare i skolbyggnadsprojekt och vid framtagande av funktionsprogram och för skollokaler.
Vi erbjuder även kompetensutveckling till skolpersonal för att nyttja och anpassa den fysiska lärmiljön för elevernas bästa.
Här kan ni ta del av artiklar, poddar och tv-inslag om fysisk lärmiljö: Skapa hjärnvänliga skolor!
